为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，破解思政课教学痛点，提升思政课的针对性与吸引力。2025年11月19日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组在学院213会议室围绕学生问题清单梳理、AI赋能教学等主题展开深入研讨，共同探索人工智能与思政课深度融合的实践路径。本次教研活动由教研室副主任成丽主持，教研室主任陈胜婷及课程组全体教师参加。

　　本次教研活动以“技术赋能、内容提质、精准育人”为导向，课程组教师们就学生对本课程的疑难点问题进行收集与梳理工作达成共识。精准对接学生学习需求，并汇集形成课程教学疑难点，编写本门课程学生问题清单，为优化教学内容和教学设计提供靶向参考。

　　在AI赋能教学研讨环节，课程组教师们结合教学实践分享了教学经验与困惑，高度肯定了人工智能融入思政课教学的必然性，但仍然面临技术能力不足、专业支持不够等现实困境。针对上述问题，会议明确了多维度探索方向：一方面充分挖掘校园网AI平台通道潜力，同时参考超星等成熟教学平台的技术应用模式；另一方面鼓励教师之间相互借鉴优秀教学实践经验，提升AI技术应用能力。此外，课程组教师们分享了各自在教学中的探索经验，涵盖利用AI工具优化集体备课、通过数字孪生技术重构实践教学场景、依托智能评价平台实现“全过程+多维度”教学评估等具体实践路径。与此同时，教师们一致认为，人工智能并非取代教师，而是通过承担基础知识点讲解、数据整理分析等工作，让教师更聚焦于价值引领、思维引导等核心教学环节，推动思政课从“满堂漫灌”向“精准滴灌”转型。

　　会议最后，教研室主任陈胜婷教授明确了本学期出题与组卷要求，提议教师们结合教学实际进行试题难易程度调整更迭，以确保考查的针对性与时效性。同时，再次强调要严把教师行为规范关，强化教学纪律管理，坚决杜绝教学事故发生。

　　本次教学研讨会立足思政课教学实际需求，既聚焦课程教学重点工作的落地落实，又着眼于AI新技术赋能教学成长等远景方向，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。未来，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组教师将持续更新教学设计、教学方法，不断优化教学模式，以AI赋能思政课教学提质增效，推动思政课教学高质量发展。

　　图/文 兰声霞